兩岸大學推動雙聯學制都遇到困難，未來陸生來台有更多問題待解決。教育部次長林聰明表示，台灣和中國大陸的制度有很多不同，兩岸教育部必須直接對口，才能有效解決問題，我方正研擬和大陸簽署教育備忘錄（ＭＯＵ），為兩岸教育交流訂出基本準則。
林聰明說，早期台灣的學位也是由教育部授予，後來才改成由大學頒授。大陸現在也是由教育部給學位，台生透過雙聯學制到大陸就學能否保證一定拿到大陸學位，關鍵在大陸教育部的態度。類似問題不是兩岸學校間談判就可解決，兩岸的教育部會儘速建立直接聯繫管道，以即時、有效解決交流遇到的狀況。
林聰明表示，兩岸高等教育制度有很多不同，所以我國初期開放幅度很小，僅承認大陸四十一所大學學歷及每年開放兩千名陸生來台。兩岸教育小幅度交流若出現差異，雙方有足夠時間調整，不至於造成太大衝擊。
我方對陸生來台有「三限六不」，讓國內大學難以吸引優秀陸生來台就學，因此寄望藉兩岸雙聯學制，由大陸方面直接送傑出學生來台讀書。成大主祕李偉賢說，台灣和大陸的教育部應對雙聯學制定出通盤規則，協助兩岸大學順利洽談。
交大教務長林進燈說，對大陸優秀學生來說，他們可以選擇到歐美或星港，台灣不一定是首選。但有了雙聯學制，大陸大學直接將優秀學生送到台灣來，學生畢業同時拿兩岸授予的學位，也算是台灣培育出來的人才。
「現在許多大學擔心陸生到明年都不見得可以來。」淡江大學教育學院院長高熏芳說，立院已通過陸生三法，但後續仍有待完成一大堆法令修改和配套措施，譬如陸生住哪裡、勞健保問題、犯法如何處理等，都要規範清楚，兩岸教育才能順利交流，兩岸應儘速簽署教育協定。
資料來源: 中國時報